Archives de catégorie : Constats et envolées

Web 2.0, nanolittérature et OuLiPo : un trio gagnant en classe de français ?!

Monique, nous parleriez vous de Twittérature et Pédagogie ? Cette idée d’utiliser Twitter pour donner le goût du travail sur le langage et la langue à des étudiants, en lieu et place de considérer internet comme un lieu de perdition … Continuer la lecture

Publié dans Constats et envolées | Marqué avec , , , , , | 3 commentaires

Coquilles en délire *

Durant les situations de clavardage qui s’apparentent à une sorte d’oral scripturé,  il arrive  fréquemment que des  coquilles se glissent à l’intérieur de ces dialogues interactifs en temps réel. Lorsqu’ils ont recours à cette forme de  conversation écrite, les jeunes sont … Continuer la lecture

Publié dans Constats et envolées | Marqué avec , , , , | 3 commentaires

La parole muselée

J’ai longuement repensé à ce que m’a dit @nathcouz, en novembre dernier, à propos de ces jeunes du secondaire qui n’osent s’exprimer en classe. Ils sont  plus d’une vingtaine dans une salle et on dirait qu’ils ne sont que cinq … Continuer la lecture

Publié dans Constats et envolées | Marqué avec , , , , , , , , | 3 commentaires